Durante las tres últimas décadas Colombia ha participado en diferentes pruebas internacionales de evaluación de calidad en la educación, entre ellas están: la prueba PISA (Program for International Student Assessment), TIMSS (Trends in International Mathematicas and Science Study), LLECE (Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación), etc, en las cuales casi siempre obtenemos resultados negativos y es completamente absurdo que hasta en nuestras propias pruebas, como lo es el ICFES o Prueba Saber sacamos bajos resultados.
El problema es que hoy por hoy, a los estudiantes se les sigue enseñando de la misma manera que hace 10 o 15 años; se les esta enseñando cosas tan irrelevantes y sin utilidad, y peor aún es que la educación colombiana se siga esforzando en enseñar cosas que la mayoría de estudiantes puede encontrar sencillamente en Internet.
Además uno de nuestros grandes problemas es que a los estudiantes les están metiendo toda la información día tras día, es que menos es más. Normalmente en Colombia los estudiantes ven 15 asignaturas y en cada una de ellas se trata de cubrir la mayor cantidad posible a diferencia de los países con mejor educación.
Lo que necesitamos es menos extensión y más profundidad.
"La ignorancia absoluta no es el mayor de los males ni el más temible, una vasta extensión de conocimientos mal digeridos es cosa peor"- Platón.
